基层党组织查摆问题清单及整改措施（基层党组织工作存在问题）

以下是小编精心整理的基层党组织查摆问题清单及整改措施，希望能帮助到大家。

篇一

基层党组织查摆问题清单及整改措施 “学” 得怎么样， “做” 得是否合格， 最终要体现在推动中心工作， 促进企业发展上。 我们要把取得实效作为检验的标尺， 通过开展学习教育， 使党组织凝聚力更强， 党员战斗力更强， 企业实现更高质量、 更高水平的持续发展。

第一， 服务大局， 强化党的政治核心作用 。 在全面建成小康社会、 攻坚交通扶贫的决战决胜阶段， 未来五年我们高速集团要承担 9 个项目 634 公里的建设任务， 养管超过2800 公里的运营路段， 面临的建设、 管理任务很重。 我们要借学习教育之势， 义不容辞地把追赶超越、 发展现代交通的历史使命扛在肩 上， 以全省高速公路突破 6000 公里为目 标，坚定不移地为民开路、 为民服务， 当好全省经济发展的先行官， 在“十三五” 新征程中再立新功。 要像习近平总书记指出的那样， 把抓好党建作为最大的政绩， 坚持党对国有企业的领导， 加强党的建设， 按照把关定向、 有效监督、 参与决策、 凝聚力量的要求， 促进党的新战略新部署在企业落地生根， 促进党的工作与生产经营工作有效融合， 努力把党的政治优势转化为创新优势、 发展优势、 竞争优势。 当前， 要紧紧围绕企业发展目 标和阶段任务， 坚持学习教育和加强党的建设相结合， 与贯彻五大发展理念相结合， 围绕做强运营、做优建设、 做活经营， 打造运营服务升级版， 促进项目 建设上水平， 拓展经营发展新空间， 建设智慧高速、 美丽高速、民生高速。 要带领党员把理念信念时时处处体现为行动的力量， 强化责任担当， 保持创业干劲， 向高处看， 同好的比，把做合格党员与集团公司“稳健促发展、 建功十三五” 结合起来， 把党员的先进性体现在立足岗位做贡献上来， 扎实开展“三学三比三勤” 主题实践活动， 争创服务示范岗、 创新示范岗、 养护示范段， 全面掀起高速公路建设热潮， 唱响四大服务品牌， 在新一轮加快发展中创造新业绩。

第二， 夯实基础， 强化党支部战斗堡垒作用。 党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。 这次学习教育， 中央和省上提出要重心下移， 推动解决党组织建设方面存在的问题。 我们要对照查找出的突出问题， 切实加强基层、 夯实基础， 使每一个党支部都成为坚强的战斗堡垒， 把党的威信牢固立起来， 深深扎根到员工心中。

一是党组织机构要健全。 结合基层组织建设提升年活动， 抓紧汉川等新成立单位党支部设置和部分已通车项目 党支部的撤销、 合并， 9 月 底前完成这项工作。 在建党 95 周年“七一” 前夕， 届满党组织都应完成换届。 研究建立二级运营管理模式下的党建工作新机制。 对新开工项目 要做到支部书记同步配备、 工作同步开展， 确保工作延伸到哪里， 党的工作就开展到哪里。 二是党组织建设要规范。 按照集团党委的统一部署， 在全系统党支部中掀起“对标定位、 晋级争星”活动热潮， 按照“基层自评、 群众测评、 上级考评” 的程序，对照考核评价标准， 查缺补漏， 比学赶超， 打造一批四星、五星级党支部。 三是党员日常管理要加强。 全面开展党员积分制管理， 做好党员民主评议工作; 加大入党积极分子的培训力度， 增加新入党员数量和质量; 理顺党组织隶属关系和党员组织关系， 解决好流动党员难题， 改进退休党员的教育、管理与服务， 使每一名党员都纳入党组织有效管理。 四是党内生活要严格。 党内生活是锻炼党性、 提高思想觉悟的熔炉。开展学习教育本身就是一种党性锻炼。 要运用好民主集中制、开展批评和自我批评、 严格党内生活、 加强党的团结统一的“四大法宝”， 坚持并完善“三会一课”、 民主评议党员、 主题党日活动、 党组织书记抓党建述职评议等党内生活的具体内容和形式， 增强党内生活的政治性、 原则性和战斗性。 五是党建工作力量要充实。 加大年轻党务人员的培养、 选拔，优化结构， 配齐配强， 保证每一个党委都有专职党务人员，每一个党总支、 支部都有兼职党务人员。 加大支部书记、 党务人员培训， 对不胜任工作的及时调整， 尤其是对支部书记要加大考核， 真正让他们把从严治党的主体责任担起来， 把基层组织这个“地基” 夯实。

第三， 扎根高速， 强化党员先锋模范作用 。 我们宣誓入党， 就是身心归党， 以身许党， 每一名党员都要时刻牢记党员身份， 牢记义务责任， 积极为党工作， 立足岗位奉献，在推进企业改革发展、 提质增效中把党员的先锋形象树起来。党员 领导干部要对党的事业和企业发展有担当 ， 认真践行“三严三实”， 从严做人， 从实干事， 提高谋篇布局、 推动发展的本领， 增强改革创新、 克难奋进的魄力， 坚定不移地把各项工作部署转化为实实在在的业绩， 在推进发展中当好标杆、 做好表率。 机关党员要强化服务意识， 坚持从大局出发， 提高服务能力， 多为一线解难题， 尤其是总部党员要给一线做榜样; 强化规矩意识， 严格按制度办事， 习 惯在纪律约束下用权; 强化效率意识， 坚持首问负责， 敢于负责， 改进办文办会办事， 不推不拖， 马上就办。 基层党员要以路为家， 主动向普通员工、 司乘群众“亮承诺、 亮标准、 亮身份”，弘扬工匠精神， 争当排头兵， 在品行上洁白无暇， 在岗位上尽职尽责， 在技能上出类拔萃， 用自己的言行感染身边的员工向党组织集结。 具体到三大业务板块来讲：

建设战线上的党员， 争做铸品质工程的标兵， 按照“促开工、 稳续建、 抓收尾” 的思路， 在加快完善新项目 前期手续、 做深做细设计深度上出实招， 在破解征迁难题、 提升工程质量、 严控投资造价上用实劲， 在解决尾留项目 遗留问题、按期完成竣工验收上见实效。 运营战线上的党员， 争做创优质服务的标兵， 围绕“稳收费、 提路况、 保畅通”， 千方百计多收费， 精心组织养护工程， 打好缓堵保畅持久战， 强化重大节假日小客车服务保障， 开展志愿者文明服务活动， 为群众提供满意的出行体验。 经营战线上的党员， 争做提一流效益的标兵， 紧盯“促转型、 拓市场、 强管理”， 苦练内功，深挖潜力， 在健全现代企业制度、 发展混合所有制经济上试一试， 在抢夺省内外市场、 延伸新业务上搏一搏， 在资源开发、 技术革新上闯一闯， 不断增强企业的竞争力。

篇二

 自开展“两学一做” 主题教育活动以来, 工商银行广水支行党总支要求各基层党支部深入查摆解决突出问题， 紧紧围绕“五查摆五强化”， 深刻查摆剖析， 自觉检身正己。

一是查摆理想信念是否动摇。 有没有对“举什么旗、走什么路” 认识不清、 对共产主义缺乏信仰、 对中国特色社会主义缺乏信心等问题， 有没有精神空虚迷茫、 组织或参加封建迷信活动、 信仰宗教、 推崇西方价值观念等问题， 强化政治定力。

二是查摆纪律规矩是否松弛。 有没有政治上的自 由主义、 发表和传播同中央决定相违背的言论、 当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、 拉帮结派、 搞团团伙伙等问题， 有没有在党不言党、 在党不爱党、 在党不护党、 在党不为党、 组织纪律散漫、 不按规定参加党的组织生活、 不按规定交纳党费、 不完成党组织分配的任务、 不按党的组织原则办事等问题， 强化党的意识。

三是查摆宗旨意识是否淡薄。 有没有漠视员工疾苦、为员工办事不上心不主动等问题， 有没有与民争利、 吃拿卡要、 优亲厚友、 假公济私、 损害群众利益、 向客户借款、 违规办理业务等问题， 强化群众观念。

四是查摆精神状态是否懈怠。 有没有安于现状、 精神不振、 不作为、 不会为、 不善为、 只求过得去不求过得硬、逃避责任、 工作和学习上得过且过、 不起先锋模范作用等问题， 有没有大是大非面前不敢亮剑、 矛盾问题面前不敢迎难而上、 危机面前不敢挺身而出、 失误面前不敢承担责任、 歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题， 强化担当精神。

五是查摆德行表现是否缺失。 有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题， 有没有违反社会公德职业道德家庭美德、 价值取向扭曲、 情趣低俗、 贪图享受、 奢侈浪费等问题， 强化道德修养。

与此同时， 该行还坚持做到“三个结合”。 即与与干部队伍建设结合起来， 坚持从严选拔、 从严教育、 从严管理、从严监督， 确保选出忠诚干净担当的好干部、 配出结构优功能强的好班子; 与做好业务营销工作结合起来， 把学习 教育激发出来的干劲和热情， 转化为推动业务经营、 促进转型发展的强大动力; 与强化思想政治工作结合起来， 用党建文化引领企业文化， 掌握“思想主权”， 巩固“精神家园”， 为推动工商银行广水支行改革发展迈上新台阶凝聚强大精神力量。

篇三

根据中央部署和省委要求， 今天， 我代表工委就“两学一做” 上一次党课， 同时对委厅机关及直属单位开展“两学一做” 学习教育进行部署。

一、 深刻认识“两学一做” 学习教育

加强党内教育， 这些年党中央紧抓不放。 近两年先后开展了 群众路线教育实践活动、“三严三实” 专题教育， 都收到了 很好的成效。 这次开展“两学一做” 学习教育是党内教育的继续和扩大。 与近两年开展的群众路线教育实践活动、“三严三实” 专题教育相比， 这次“两学一做” 学习 教育具有几个明显特点：

一是推动党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展。近两年， 无论是党的群众路线教育实践活动， 还是“三严三实”专题教育， 都是以县处级以上领导干部这个“关键少数”为重点， 而这次是面向广大党员。 抓党内教育， 必须抓领导干部， 这一点任何时期都必须突出， 但也必须抓全体党员。尤其是对于我们这样一个拥有 8700 多万党员、 4300 多万个基层党组织的执政大党， 党员队伍和党的基层组织状况如何，直接关系党的创造力、 凝聚力、 战斗力。 当前， 国内外形势发生深刻变化， 决胜全面建成小康社会任务非常繁重， 仅有党员领导干部的积极性和作用发挥还不够， 还需要充分发每名党员干部的先锋模范作用， 充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用。

二是从集中性教育向经常性教育延伸。 抓党内教育，针对一个时期的突出问题， 开展集中教育、 集中整治， 非常必要。 但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题， 还需要绵绵用力、 久久为功， 在经常性教育上下功夫。“两学一做” 学习教育， 就是按照思想建党与制度治党相结合的要求，立足于抓常、 抓细、 抓长， 着眼于着力于把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。

三是提出了 新时期合格党员标准问题。 党员是党的肌体的细胞， 党员合格， 党的组织才坚强有力。 合格党员的标准是原则的， 也是具体的。 每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格共产党员的标准问题。 延安时期， 我们党曾提出“良好的共产党员” 的“六条标准” ; 改革开放之初， 邓小平同志概括了 合格党员应该具备的“五种精神”。 这次学习 教育提出了 新形势下合格党员的标准， 即“四讲四有”。一是讲政治、 有信念， 强调的是政治合格， 就是要求广大党员对党忠诚， 坚定理想信念， 做到在党言党、 在党忧党、 在党为党、 在党爱党。 二是讲规矩、 有纪律， 强调的是执行纪律合格， 就是要求广大党员严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、 服从组织决定， 知敬畏、 明底线、 守规矩。三是讲道德、 有品行， 强调的是品德合格， 就是要求广大党员明大德、 守公德、 严私德， 传承党的优良作风， 弘扬中华传统美德， 践行社会主义核心价值观， 坚守共产党人的精神高地。 四是讲奉献、 有作为， 强调的是发挥作用合格， 就是要求广大党员践行党的宗旨， 保持为民本色， 敢于担当、 勇于负责， 在促进改革发展稳定中当标兵、 做模范。 这是新时期党对广大党员的基本要求， 我们每一名党员都必须以“四讲四有” 标准自 觉衡量自 己、 检视自 己， 做好人， 做好事，积极树立共产党员的先锋形象。

中央明确，“两学一做” 学习教育不是一次活动， 应突出正常教育， 旨在区分层次， 有针对性地解决问题。 中央特别强调， 要突出经常性教育的特点， 以党支部为基本单位，以“三会一课” 等党的组织生活为基本形式， 以落实党员教育管理制度为基本依托， 对普通党员和党员领导干部分别提出要求， 努力使党的思想政治建设抓在日常、 严在经常， 把全面从严治党要求落实到每个支部、 落实到每名党员。我们委厅机关及直属单位全体党员都要深刻认识这次“两学一做” 的重要意义和特点， 自觉地把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来。 首先在思想上， 一定要切实克服松懈、 应付、 走过场的模糊认识， 做到态度积极、 主动参与， 把自己摆进去。 学习要把自己摆进去， 联系自身实际学。 做要把自己摆进去， 真心实意地查找自己的问题， 整改自己的问题。 各级党组织要切实把主体责任扛起来， 把主体作用发挥出来， 通过“两学一做” 扎实推进全面从严治党向基层延伸， 让委厅及直属单位党的每个细胞都健康起来、 每个组织都坚强起来， 更好地保持和发扬党的先进性、 纯洁性。

二、 准确把握“两学一做” 的总体要求

近期， 中央印发了 “两学一做” 学习 教育方案， 省委制订了 实施方案， 教育工委结合实际也制订印发了 相关实施方案。 对此， 委厅机关及直属单位各级党组织、 全体党员都要认真研究， 准确把握， 深入贯彻。

要坚持把思想建设放在首位。 强化思想建党要求。 全体党员都要通读熟读中央和省委规定的必读书目 ， 认真学习习近平总书记关于教育工作、 青年成长成才等方面的重要论述， 从而进一步坚定理想信念， 提高党性觉悟， 切实增强道路自 信、 理论自 信和制度自 信; 进一步增强政治意识、 大局意识、 核心意识、 看齐意识， 自觉与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致; 进一步树立清风正气， 严守政治纪律政治规矩， 严明各项规章制度， 形成良好家规家风; 进一步增强宗旨意识， 勇于担当作为， 为推进浙江教育现代化作出积极贡献。

要坚持围绕中心服务大局。 坚持把“两学一做” 学习

教育与实现“十三五” 发展良好开局、 与服务省委省政府中心工作结合起来， 与完成全省教育系统年度重点工作和本处室(单位) 目 标任务结合起来， 与履行工作职责、 做好自身本职工作结合起来， 锻就过硬作风和能力， 激发工作热情， 爱岗敬业， 认真负责地做好每一项工作、 每一天的工作， 树立一名共产党员的高大形象。

要坚持融入日 常。 突出经常性教育的特点， 以党支部为基本单位， 严肃“三会一课” 等党的组织生活， 落实党员教育管理基本制度， 进一步强化党组织的政治属性和服务功能。 机关处室和直属单位各党支部要联系自身实际， 创造性地组织开展党内教育， 努力使学习教育既符合中央和省委要求、 又体现自身特色。

根据中央和省委要求， 在学习 教育中， 我们要重点抓好几项工作：

一是认真抓好专题学习 讨论。 要把个人自 学与集中学习结合起来。 既要加强集体组织， 又要加强个体自学。 学习既是组织的要求， 也应是每一名党员的个体要求。 全体党员都应切实抓好自 学。 要认真学习 《中国共产党章程》， 深入领会党的性质、 宗旨、 指导思想、 奋斗目 标、 组织原则、 优良作风， 深入领会党员条件和义务、 权利， 牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。 要认真学习党的《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《党员权利保障条例》 等， 掌握廉洁自 律准则 规定的“四个必须”“四个坚持”， 掌握各类违纪行为的情形和处分规定。 要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》、《之江新语》、“八八战略” 和习近平总书记赋予浙江“干在实处永无止境、 走在前列要谋新篇” 新使命等重要精神。 处级以上党员领导干部还要研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编》《干在实处、 走在前列》 等， 领悟好系列讲话的重大思想理论观点和科学的思想方法、 工作方法。 委厅和直属单位领导班子要以中心理论组学习为平台， 带头进行学习。 各党支部要每两个月 召开一次全体党员会议， 明确专题组织学习讨论。 为认真抓好学习，我们将通过参加省直机关党校、 机关党委集中培训等形式，对各个党支部的书记、 组织委员进行一次集中轮训。

二是多层次讲好专题党课。 按照委厅部署， 5 月 份，委厅党员 班子成员 都要到分管的直属单位或处室至少讲一次党课。 各基层党组织书记， 包括各位支部书记， 也要联系实际在所在党组织讲党课。“七一” 前后， 每个党支部都要集中安排一次党课。 与此同时， 厅机关党委组织开展“四一” 活动， 即开展一次学习 《党章》、《准则》《条例》 的检查; 举办一次预防职务犯罪报告; 组织一场先进教师事迹报告; 开展一次“我为实现教育现代化暨建设高水平小康社会作贡献” 大讨论。

三是精心组织召开专题民主生活会和组织生活会。 今年年底或明年年初， 以“两学一做” 为主题， 委厅领导班子和直属单位领导班子召开专题民主生活会， 党支部召开专题组织生活会。 无论是召开民主生活会， 还是召开组织生活会，都要事先广泛征求意见， 都要认真开展批评和自我批评， 都要深入查摆在思想、 组织、 作风、 纪律等方面存在的问题，并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。 在组织中， 对各级领导班子民主生活会要求要更高更严。

四是积极开展民主评议党员。 党支部要召开全体党员会议， 对照党员标准， 按照个人自评、 党员互评、 民主测评、组织评定的程序， 对党员进行评议。 结合民主评议， 支部班子成员要与每名党员谈心谈话。 党支部综合民主评议情况和党员日 常表现， 确定评议等次， 对优秀党员予以表扬; 对有不合格表现的党员， 按照党章和党内有关规定， 区别不同情况， 稳妥慎重地给予组织处置。

五是加强制度建设。 把“两学一做” 融入制度建设。严肃党内政治生活， 抓好“三会一课”、“固定活动日 ”、 落实党员经常受教育的长效机制。 完善机关效能管理， 认真落实权力清单和责任清单制度， 严格执行首问责任制、 AB 岗工作制、 限时办结制、 服务承诺制、 窗口 部门一次性告知制等制度。 严格执行中央“八项规定”、 省委“28 条办法”、 六项禁令， 委厅 24 项规定和新 10 条规定， 进一步落实和强化党风廉政建设责任制。

三、 把强化问题意识贯穿学习教育始终

强化问题意识、 坚持问题导向， 是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点。 开展“两学一做” 学习 教育，必须一如继往地强化问题意识， 做到“学” 要带着问题学，“做” 要针对问题改。 带着问题学， 才能学得深入; 针对问题改， 才能改得到位。 应该说， 近几年来， 委厅始终着眼于解决突出问题， 自我加压， 自我革命， 奋发进取， 大力推进教育改革发展， 打出了 一套维护教育公平、 提高育人质量的“组合拳”， 浙江教育走在了 全国的前列。

但是， 我们也要清醒地看到， 对照党的要求、 人民的期盼， 工作和发展中还存在不少短板， 一些党员党性不强的问题还比较突出。 省委夏宝龙书记在“两学一做” 专题党课上提到的“不像党员、 不在组织、 不重学习、 不起作用、 不守规矩” 等问题， 在有的党组织和党员身上都能找到影子。理想信念模糊。 有的同志平时不怎么读书不怎么看报，对政治理论学习不以为然， 对中央的新理论新思想和省委省政府的新决策新部署漠不关心， 不求甚解。 有的同志虽然也谈理想信念， 但理想信念对其的支撑作用已越来越小， 远大理想有时远不如个人利益来得实际。 有的同志精神空虚迷茫，甚至热衷于谈一些封建迷信的东西， 缺乏共产党人应有的形象。

党的意识、 党员的意识淡薄。 有的同志不把政治纪律、政治规矩当回事， 时不时传播一些对党和政府不利的信息，或者对中央及省里的大政方针评头论足。 有的同志组织观念淡薄、 组织纪律散漫， 不积极参加组织生活， 重大事项该报告的不报告、 该请示的不请示。 有的同志不认真遵守民主集中制原则， 常常是会上不说， 会后乱说， 肆意评论以至不执行集体形成的决定。 有的同志工作纪律散漫， 常常迟到早退，上班期间煲电话粥、 发微信圈、 做私人事。

党的宗旨意识不强。 有的同志群众观念淡漠、 服务意识欠缺， 工作作风不深入不扎实， 马马虎虎， 得过且过， 不愿深入基层联系群众、 进课堂听课， 不愿到艰苦的地方调研或工作， 为师生排忧解难缺少自觉性主动性， 没有把人民放在心中的最高位置。 有的同志对事业缺少负责与担当精神，出工不出力，“做一天和尚敲一天钟”， 让他多加一下班， 多赶一下材料， 就牢骚满腹。 有的同志工作标准很低， 只求过得去不求过得硬， 甚至认为多一事不如少一事， 能少做事就少做事。

价值观发生偏差。 有的同志律己不严、 知行脱节， 讲奉献、 讲公德、 讲诚信不够， 有的甚至价值取向有些扭曲，把个人的利益看得非常重。 有的同志对党纪国法缺少敬畏，时不时打点擦边球， 吃一点、 喝一点、 拿一点， 还自以为有办法、 能干。 有的同志缺少全局观念、 集体观念， 工作上斤斤计较， 只要别人配合他做事， 对别人需要他配合做的事，能推则推， 能应付就应付。 有的同志做人做事不够老实， 人前一套、 人后一套， 工作上一套、 生活中一套， 缺乏必要的家庭美德、 社会公德。

党员作用发挥不明显。 有的同志缺乏职业精神， 身在位而心不在位， 对事业对工作缺乏热情。 有的同志安于现状，工作缺少主动性， 什么都等领导安排， 明明看到了 问题， 也不积极主动去解决。 有的同志缺少推进教育改革创新的勇气与能力， 做事缺少坚守和定力， 稍遇困难和压力就惊慌失措。有的同志平时工作看不出， 关键时刻挺不出，“党员不党员，就差几毛钱”， 而看到别人进步快就眼红， 心里不平衡。 有的同志过于注重个人生活品质， 追求逍遥生活。

相关的问题还可以举出不少。 类似这些问题， 我们以前在深化机关作风建设中、 在“三严三实” 动员部署会上、在党章党规党纪集中培训时都讲过， 但是， 一两年、 两三年过去了 ， 有些单位和有些人的问题没有明显整改。 有问题不改， 这本身就是大问题! 这次开展“两学一做” 学习 教育，我们一定要深刻分析存在的问题， 尤其是一些问题迟迟不改的原因， 切实对症下药治好“病根”。 每个处室和单位、 每个人情况不同， 每个处室和单位、 每个人都要结合自身实际作具体分析， 是什么问题就摆什么问题， 什么问题突出就突出解决什么问题。 在对待问题上， 要强化行动意识， 立说立行， 边学边改， 既破解老问题， 又解决新问题。 组织也好，个人也好，“两学一做” 开展得好不好， 归根结底看找问题、

整改问题。

四、 切实加强对“两学一做” 学习教育的组织领导

各级党组织要扛起主体责任。 委厅“两学一做” 学习教育， 在教育工委统一领导下， 由机关党委会同组织处、 干部处负责组织实施。 机关和直属单位各级党组织都要切实担起主体责任， 抓紧制订学习 教育计划并报机关党委审核。 5月 20 日前， 各基层党支部必须动员部署到位。 设党委、 党总支的直属单位要加强督促指导把关， 对所辖党支部进行全覆盖、 全过程的现场指导。 要针对普通在职党员、 党员干部、离退休党员的不同情况， 分类提出要求， 明确学习教育的重点内容、 组织方式。 各级党组织书记要把抓“两学一做” 学习教育作为今年履职的最重要内容， 下大力气抓好组织落实。作为教育工委， 还要履行“一岗双责”， 谋划抓好高校系统的“两学一做” 学习教育， 督促指导高校做好相关工作。党员领导干部要带头做好示范。 党员领导干部要带头参加“两学一做” 学习教育， 自觉做到“学得更多一些、 更深一些， 要求更严一些、 更高一些”。 要在参加教育中带头讲党课、 开展学习研讨、 谈体会， 带头参加组织生活会、 民主评议， 带头履职尽责、 立足岗位作贡献， 带头开展批评和自我批评， 查找剖析问题。 要在工作中“带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、 带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、 带头落实全面从严治党责任”， 真正成为“两学一做” 的排头兵、 领路人。 委厅领导班子成员要严格执行双重组织生活制度。 处级党员领导干部要发挥承上启下的作用， 以自己的模范行动， 影响和带动党员干部职工履职尽责、 做人做事。

全体党员要积极参与。“两学一做” 学习教育的主体是全体党员。 参与“两学一做” 学习教育， 是全体党员的政治任务。 机关和直属单位所有党员都要积极参与、 投身到学习教育之中， 既要参加委厅统一组织的活动， 又要参与所在党支部开展的组织生活。 要认真抓好学习， 除了 参加集体组织的学习 讨论， 要多利用晚上、 双休日 等休息时间加强自 学，通读熟读中央和省委规定的必读书目 。 要勇于担当， 特别是对照“四讲四有”合格党员的标准， 认真扎实做好本职工作，用实际行动体现信仰信念的力量， 纪律规矩的力量， 道德品行的力量， 奉献作为的力量。

要抓好统筹兼顾。“两学一做” 的最后落脚点还是全面推动中心工作。 对于教育人来说， 还是大力办人民满意教育，全面建设教育现代化。 现在各项工作任务很多， 我们要把“两学一做” 学习教育与加强各级领导班子、 干部队伍建设和学习型、 服务型、 创新型党组织创建活动有机结合起来， 与深化作风建设、 提高工作效能有机结合起来， 努力增强学习教育效果。 尤其是要通过开展“两学一做” 学习教育， 更加自觉地全面贯彻党的教育方针政策， 深入推进教育改革和发展，为服务和保障 G20， 在浙江高水平建设小康社会， 做出最大的贡献， 以此体现党员干部的精气神， 展示党员干部的新作为和各级基层党组织的活力、 凝聚力、 战斗力。