四年级语文第一次月考试卷分析（四年级语文第一学期第一次月考试卷分析）

以下是小编为大家整理的关于四年级语文第一次月考试卷分析，欢迎大家借鉴与参考。

—、考试成绩结果

四年级共有27人，本次考试参考27人，及格25人，不及格2人，最高分94.5分﹐最低分只有13分。

二、本次试卷的特点:

本次卷命题覆盖面广，分为基础积累运用、阅读理解、习作三个大板块﹐涉及识和能力有:看拼音在田字格里规范地写汉字、选择正确的读音﹑辨字组词、补充词语、按要求完成词语训练﹑完成句子训练、按课文内容回顾填空﹑阅读乐园习作等。i试题难度适宜都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的。三、试卷i试题分析及学生做答的整体情况分析

本次月考的试卷共有九个大题,第一大题是小小书法家,大部分学生会写，但有一些学生不会拼读拼音，造成八分的题只能得五、六分,通过这个题可以看出课本上的内容掌握不好﹔第二大题是给加点字选择正确的读音﹐多数学生做的比较好﹐只有几个别学生出错。如“召开”中“召”应为四声;第三大题辨字组词，“暇”、“泊白”组词错误较多﹔第四大题是补充词语，几个别学生神秘莫则“则”出错﹔第五大题关联词语填空，这个题做得很晨无识别结果按要求写句子，这个题问题最多﹐多数学生对缩句很陌生，集中出现错误﹔第七大题是课文内容回顾，11分，这个题大多数学生能得10分，有些同学读题不认真，失分多﹔第八个题是阅读乐园，其中课内阅读11分，集中错到2分。课外阅读，共17分,两极分化，好学生错1、2分，有几个学生只得7、8分，甚至有的同学乱做，这个题不是太雅，但很多学生通过做题我发现没好好的阅读﹐养成了不读书就做题的坏习惯,题没有审清楚就胡写，最后一题是作文，25分，最高我给了23分,最低8分，作文主要存在的问题有:学生词汇不丰富，组织语言的能力较差,文章结构不合理，文章内容不够充实。②表现出学生平时积累语言的习惯没养成好,阅读里偏少等问题。图不理解题意,乱写。

四、改进措施

1、认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点,精心组织教学活动。平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中。

2、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画,间架结构的书写欠规范,学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。

3、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度,作业的质里等方面进一步加强﹔养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

4、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

5、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间。鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍﹐丰富积累﹐提高自身的阅读水平。

6、作文教学改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,减少作文的错别字,注意提高学生的阅读积累，针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。

7、还有加强优等生的培养，学困生的指导，提高优等生人。

总之，要教好语文，让学生真正学好语文﹐必须靠广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。