高一家长会学生代表的发言稿_家长会演讲稿（高一家长会发言稿 精品）

以下是小编为大家整理的高一家长会学生代表的发言稿_家长会演讲稿，欢迎阅读和借鉴。

篇一

高一七班  李雅文

尊敬的各位家长、各位老师们：

你们好！我是高一七班大家庭中的一员，李雅文。感谢各位叔叔阿姨们的到来，你们的支持便是我们的动力。在此，我也感谢老师给我这个机会让我上台演讲，谢谢。

叔叔阿姨们，同学们进入高中学习我有两个月时间。每当同学们回家讲述学校生活时，您一定十分关心孩子的情况，同时又会担心。但是叔叔阿姨们这很正常，您不必着急着追问，各位同学在班级里的表现都不错，在班级的良好氛围中，同学们的自觉性都有了很大的提高，每位同学都在进步。

在上一次月考中，我们班的同学都取得了相对不错的成绩，相信在这成绩背后，有同学们辛勤的努力和适当的学习技巧与方法。但每位同学的方法都有所不同，每个人都有独特的见解，这就会在某些方面产生分歧。所以同学们就经常在一起讨论学习技巧，以此来寻找自身存在的问题。

高中生活任务繁重，尤其在这一学期，我们正处于给各门学科打基础的阶段，面对着九门功课的任务，同学们难免忙不过来，就无法正确的安排各科的学习时间。同学们常说复习的内容与自身的复习进度不符，但令他们苦恼的是不知如何开始抓起。所以我建议同学们把握节奏，均匀安排时间，根据自身情况来定制计划表，也建议叔叔阿姨们多多提醒，督促同学们在家认真完成功课。

在学习过程中，有许多问题是需要讨论才能得出正确答案的。同学们也十分善于讨论交流，他们分享解题思路，共同进步。但会有同学未进行思考就仓促加入讨论，这就不利于同学们养成独立思考的良好习惯。所以我建议叔叔阿姨们加强对孩子的督促，注意观察孩子的作业完成情况，避免时时“搜题”的现象发生。上课时老师常提问，在某些课堂上同学们异常积极，但又在另外一些课堂上异常沉闷。老师们时常提出疑问，但同学们总是不敢回答。同学们应大胆些，在课堂上积极些，下课多问，多提出问题并及时改正。家长们，您用合理的方式来与孩子沟通，增强他们的信心，这样的方式会不会比较有用呢？

关于学习技巧存在的问题大致如上，同学们十分不错，但努力是没有上限的，要使自己在上升一个层次，同学们就应时常自省，寻找原因。叔叔阿姨们，我建议您能抽出更多时间与孩子进行交流，深入了解孩子的内心，细心观察孩子的情况，并加强与家长老师间的交流探讨出更加合适的教育方式。

感谢各位家长的倾听，我的建议大致如此，若在言语上有不妥之处，也希望叔叔阿姨们不要在意。谢谢！

篇二

高一七班  杜群航

尊敬的叔叔阿姨们：

您们好，我是高一七班的学生杜群航。今天能在这里代表我的同学与在座的叔叔阿姨们交流，我感到非常的荣幸。

首先感谢你们在百忙之中来到本次家长会，感谢你们所有的付出。是的你们一直是我们坚强的后盾，一直在我们身边嘘寒问暖。我们每一步都离不开你们。当然，更是要与此感谢我们的老师，我们正是在他们认真负责的工作态度，严格不苟的点拨中成长、收获着。千万别忘了，我们每一个幸苦的晚自习也是老师一直陪伴着的。

水清不清只有鱼知道，班里的情况只有学生最清楚。在从最近的几次考试中，我发现了一些问题，由此报告给您。

第一，就是对于时间安排的疑问，我听说有同学起早贪黑，晚上学习到一两点，这样的消耗着实让我咋舌。由于没有充分的调查，我只能猜测：他们上课会不会瞌睡，做作业没有精神会不会事半功倍呢？我觉得他们在学习的时候没有注意自己的身体，没有合理安排好时间，同时也有可能没有找到合适的学习办法。当然，这些就需要叔叔阿姨们帮助进行调整。

第二点来说，有的同学起伏不定。中考成绩名列前茅，而之后却忽落平川。我认为这些同学完全具备考好的能力，但不具备考好的心理素质。考不好便一蹶不振，失去一切信心。考好又开始极度放松，嗓门大了，语气也硬了。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。一次成败不过是过往瞬间而已。如此般的竞争意识与坚持心态正是需要我们家长来灌输的。笑到最后的人永远是持之以恒的人。

最后，我想说虽然占用了您们这么多时间，说了这么多关于学习的问题，但是还是想说，经历比名次重要，思想比知识关键。有的同学在月考中失利，叔叔阿姨们便无休止的念起紧箍咒，这样或许会让孩子感到压抑、烦躁，恐怕家长好心成了坏事。其实，我们也是知耻而后勇的。固然是“玉不琢，不成器”，必要的鼓励还是不可或缺的。希望家长能不只关注我们的成绩，也要关心我们为人处世的能力，为善树德是门大学问。

人生当如朝飞燕，借得青翼上青天。我相信你们和老师就是我们扶摇直上九万里的最大助力。

到了这里，我的演讲或者说是汇报就结束了，谢谢大家。祝叔叔阿姨们工作顺利，身体健康。

篇三

1、与子女沟通方面

    其实，我认为家长同子女沟通对于一些家长来说可能是一个比较烦恼的问题，我也碰到过，尤其是子女处于中学时期，这段时期比较叛逆，很多孩子在家和在校都是两个样。我们做家长的很多时候都想知道子女在校都做了些什么，当然这出乎关心多于监管，但子女们很多时候就是不愿意与我们交流，甚至多问两句就会不耐烦。我还记得我的大女儿在初中时候是相对比较反叛时期，我担心她会学坏，她也觉得自己做的事情是我们做家长的没法明白的，我们曾经试过很多次吵架之类的，反正结果都令到双方都不快乐。但唯一的好处是，我大女会在事后冷静之后会写一些信、字条之类的给我。而我不会拿着字条去找她谈话，因为这样可能又会引起又一次的冲突，我通常会以同样方式，写纸条给她。所以，我觉得其实在一些不便当面谈的问题，可以尝试以信、字条或者短信方式沟通。

    另外，我大女到了高中的时候，她经常同她的同学讲：“我同妈咪的相处就好似朋友一样。”所以，我觉得其实子女开始大了，作为家长可以稍微放松监管，尝试换一个角色——朋友的角色与子女相处，以关心、鼓励等的方式去问她的近况之类的，而不要每次都用一种长辈对晚辈的语气去问。有时候父母希望子女明白自己的苦心，但做父母有时同样应该去了解一下子女，明白自己子女需要些什么。

    高中时期压力可以讲是最大的，我觉得身为家长，应多给予孩子鼓励，尝试不要主动去问孩子的成绩状况，最好等她主动告诉你，如果成绩有下跌，都不要马上苛责，尝试去问她原因，并鼓励她争取将成绩追回。我认为，如果你可以令到子女主动同你沟通，主动同你讲一些她在学校的情况，那么，你们的关系将会变得和谐很多，而且你也不用再烦恼如果才能开口去询问孩子的近况。

    此外，除了学习以外，不妨多鼓励孩子多参加学校的社团活动，当然，是在顾好学习的前提下。

2、对子女提出的要求

    其实，我认为学会做人比学习课本知识更重要。某些家长会认为孩子应以学习为重，其它事情都不用去理会。我认为这观点存在一定误区，学习固然重要，但要她成为一个出色的人才，光是学习课本上知识是不足够的。

    首先，我认为孩子每周末回家，应该为家长分担一些家务；其次，学会一些待人接物的礼貌之类的，这些其实都已是家长在子女成长过程中对子女的言传身教。

    对子女在学习上的要求，我希望她们能尽力而为，做到问心无愧，不要令自己将来有遗憾就够了，我并不要求她们次次拿第一什么的。当然，当得知孩子们成绩优异时，我们做家长的都会非常开心欣慰，因为做家长的总希望自己的孩子能够是优秀，甚至是最优秀的。

    但是，我更看重的是孩子将来会成为一个性格品行如何的人，自小培养出好的习惯，对她将来无论是学习方面还是其他方面都会有很大的帮助。例如，一个自觉性高的学生，即使你不用督促，他也会自己督促自己学习，并稍有落后就会自觉赶上；一个自小经常参加课外活动的孩子，会比较善于同同学、老师沟通，现在很多学生在学习上有不懂的都不肯去问老师，我任何某程度上是因为他们不懂得与老师和同学沟通。

    如此之类，所以，我对子女学习上要求并不是很高，她自己知道自己学与不学，努力与不努力对将来的前途影响如何。当然，我都希望子女学有所成，毕竟我相信这是每个家长对子女都有的期望。但是，就如我之前提及的，我更重视的是，孩子将来会成为一个怎样的人。

3、学校工作方面

    我认为，既然选择将孩子送到学校接受教育，就应该对学校有足够信任。我觉得我们做家长的平时要多与老师沟通，询问孩子在校情况，也多与老师讲一讲孩子在家的情况，也鼓励孩子多与老师沟通，当学校有什么工作需要家长给予配合时，应该大力支持。

    另外，我看过有很多家长质疑老师的现象。其实，很多时候，尤其是在高中，老师在学生上花的心思绝对不会比在自己孩子上花的心思少。本质上，老师同父母有好多相似之处，他们都希望自己的学生可以成才，有出息。

    做学生的对老师及学校总会多少有抗衡心理，老师们可谓费尽心神来管教学生，如果家长都不给予支持的话，学校的教育工作就会变得困难，最终也只会影响到自己的子女。

    如果学校举办一些家长与学生一齐参加的活动，家长都应该积极参与，一来可以增进我们同子女之间的关系，二来学校可以达到她的教育目的。

    如果感觉校方或者老师有做得不足之处，可以提出一些意见。或者可以同老师或者其他家长一齐交流。

     总而言之，我认为沟通是最重要的。

    因为我文化水平有限，有些地方可能有点词不达意，希望大家多多包容。