受聘期间主要岗位职责和任期目标（高级教师、一级教师、二级教师）(3)（受聘岗位职责）

今天小编收集整理的受聘期间主要岗位职责和任期目标（高级教师、一级教师、二级教师）(3)，一起来看看吧。

高级教师

1、 依照课程标准和学校教学计划， 承担备课、 授课、 布置及批改作业和示范课等日常教学工作， 完成教学任务。

2、 按照教学质量要求和考试规定， 认真做好学生成绩考核评定工作， 不断提高教育教学质量。

3、 承担教研教改、 教学业务培训、 课题研究、 教育教学理论研究工作。 完善自身素质建设， 不断提高学识水平和教学研究能力。

4、 参与学生管理。

5、 承担对年轻教师成长的指导工作。

6、 完成学校下达的临时工作任务， 为学校发展出谋划策。

7、 热爱教育事业， 能履行《教师法》 规定的各项义务， 遵守学校规章制度， 爱岗敬业， 工作积极主动， 认真扎实。

8、 每周完成规定的工作量和工作任务， 教学计划完整， 教学目标明确， 教学态度认真， 教学示范准确， 教学方法得当， 教学效果优良。

9、 每学年听课 20 节以上。 每学年承担示范课 2 次， 能独立承担学校的教学交流工作任务。

10、 对学生负责， 备课充分， 授课认真， 遵循教学规律， 重视学生素质教育， 重视技能训练， 能因材施教，调动学生学习积极性， 成绩突出。

11、 承担学校课题研究， 每学期有 1 篇在区以上专业机构、 行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。 每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、 能胜任班主任工作， 履行《班主任工作条例》， 关爱学生， 具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、 学生问卷调查满意率不低于 90%。

一级教师

1、 依照课程标准和学校教学计划， 承担备课、 授课、 布置及批改作业和示范课等日常教学工作， 完成教学任务。

2、 按照教学质量要求和考试规定， 认真做好学生成绩考核评定工作， 不断提高教育教学质量。

3、 参加校本教研、 教学业务培训， 承担教研教改、 课题研究、 教育教学理论研究工作。 完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

4、 参与学生管理。

5、 承担对年轻教师成长的指导工作。

6、 完成学校下达的临时工作任务。

7、 热爱教育事业， 能履行《教师法》 规定的各项义务， 遵守学校规章制度， 爱岗敬业， 工作积极主动， 认真扎实。

8、 每周完成规定的工作量和工作任务， 教学计划完整， 教学目标明确， 教学态度认真， 教学示范准确， 教学方法得当， 教学效果优良。

9、 每学年听课 20 节以上。 每学年承担示范课 2 次， 能独立承担学校的教学交流工作任务。

10、 对学生负责， 备课充分， 授课认真， 遵循教学规律， 重视学生素质教育， 重视技能训练， 能因材施教，调动学生学习积极性， 成绩突出。

11、 承担学校课题研究， 每学期有 1 篇在区以上专业机构、 行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。 每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、 能胜任班主任工作， 履行《班主任工作条例》， 关爱学生， 具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、 学生问卷调查满意率不低于 80%。

二级教师

1、 依照课程标准和学校教学计划， 承担备课、 授课、 布置及批改作业等日常教学工作， 完成教学任务。

2、 认真做好学生成绩考核评定工作， 不断提高教育教学质量。

3、 参加校本教研、 教学业务培训。

4、 参与学生管理。

5、 完成学校下达的临时工作任务。

6、 热爱教育事业， 能履行《教师法》 规定的各项义务， 遵守学校规章制度， 爱岗敬业， 工作积极主动， 认真扎实。

7、 每周完成规定的工作量和工作任务， 教学计划完整， 教学目标明确， 教学态度认真， 教学方法得当。

9、 每学年听课 20 节以上； 每学年承担公开课 1 次。

10、 对学生负责， 备课充分， 授课认真， 遵循教学规律， 重视学生素质教育， 重视技能训练， 调动学生学习积极性， 成绩较好。

11、 每学年有 1 篇论文上交学校； 每学期完成一份工作总结或教学反思。

12、 能胜任班主任工作， 履行《班主任工作条例》， 关爱学生， 具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。

13、 学生问卷调查满意率不低于 70%。